پشتیبانی سیستم سنجش و ارزشیابی مرآت
کیفیت‌بخشی آموزش مدرسه
با بهینه‌سازی فرایند یاددهی – یادگیری
بر اساس شخصی‌سازی یادگیری هدفمند
چرا و چگونه؟

سیستم سنجش و ارزشیابی در یک نگاه

طراحی آموزشی سیستم سنجش و ارزشیابی

برنامه و راهنمای سیستم سنجش و ارزشیابی

فرم عضویت مدارس

سیستم سنجش و ارزشیابی مرآت شامل اپلیکیشن و کارپوشه دانش‌آموز و کارپوشه اختصاصی مدرسه و معلم، دارای امکانات و سرویس‌های زیر می‌باشد:

1. برنامه سنجش و ارزشیابی: تعیین چارچوب محتوایی و زمانی فرایند آموزش مبتنی بر واحدهای یادگیری کتاب‌های درسی و تعیین اهداف مستمر و دوره‌ای برای عملکرد آموزشی دانش‌آموزان و معلمان به منظور ارزشیابی مستمر و دوره‌ای
2. سرویس سنجش یادگیری (آنلاین در اپلیکیشن): سنجش میزان تسلط هر دانش‌آموز در هر واحد یادگیری همراه با ایجاد موقعیت خودآموزی هدفمند و برنامه‌ریزی مطالعاتی مستمر بر اساس خودارزیابی‌های مستمر با بانک سوال هوشمند (شامل سؤال‌های طبقه‌بندی شده همراه با پاسخنامه تشریحی یا فیلم‌پاسخ) و ارائه گزارش‌های سریع و مؤثر از تجمیع نتایج عملکرد دانش‌آموزان در کارپوشه اختصاصی مدرسه، معلم و دانش‌آموز به منظور ارزشیابی مستمر
3. سرویس آزمون هماهنگ (آنلاین در اپلیکیشن / حضوری): اطمینان از میزان تسلط هر دانش‌آموز در جمع‌بندی‌های دوره‌ای واحدهای یادگیری همراه با ایجاد موقعیت بازآموزی هدفمند و برنامه‌ریزی مطالعاتی دوره‌ای و ارائه گزارش‌های سریع و مؤثر از تجمیع نتایج خودارزیابی‌ها و آزمون هماهنگ در کارپوشه اختصاصی مدرسه، معلم و دانش‌آموز به منظور ارزشیابی دوره‌ای وضعیت آموزشی مدرسه و دانش‌آموزان
سیستم سنجش و ارزشیابی مرآت با بکارگیری ارزشیابی در خدمت یادگیری و ایجاد موقعیت گیمیفیکیشن یادگیری در حد تسلط، بر شخصی‌سازی یادگیری هدفمند هر دانش‌آموز (با توجه به تفاوت‌های فردی) و ترغیب و تشویق پیوسته او برای بهبود یادگیری تمرکز دارد بطوریکه بستر ارزشیابی با رویکرد سیستمی را برای مدرسه با پاسخ به سوال‌های زیر فراهم می‌کند:

1. میزان تسلط هر دانش‌آموز در هر واحد یادگیری چقدر است و برای ارتقاء آن باید چه اقدامات اصلاحی انجام داد؟
2. بر اساس میزان تسلط هر دانش‌آموز در واحدهای یادگیری، عملکرد آموزشی دانش‌آموزان و معلمان چگونه است و برای بهبود آن باید چه اقدامات اصلاحی انجام داد؟

در واقع این سیستم از یک سو موقعیت شخصی سازی یادگیری هدفمند (خودهدایت‌گری، خودآموزی، باز آموزی هدفمند و خودکارآمدی تحصیلی) برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا مسئولیت یادگیری خود را به عهده گیرند و از سوی دیگر بستر ارزشیابی فرآیند آموزش مدرسه را فراهم می‌کند تا با اقدامات اصلاحی مناسب و با استفاده از موقعیت شخصی سازی یادگیری هدفمند، کیفیت‌بخشی آموزش مدرسه با بهینه‌سازی فرایند یاددهی – یادگیری، بصورت فرایندی پیوسته و تدریجی محقق گردد.

برنامه و راهنمای سیستم سنجش و ارزشیابی

واحدهای یادگیری، نقشه مفهومی و اهداف آموزشی:
در یک سال تحصیلی قرار است معلم چه مطالبی را آموزش دهد، دانش‌آموز چه مطالبی را یاد بگیرد و مسئول آموزش برای یاددهی- یادگیریِ چه مطالبی برنامه‌ریزی آموزشی کند.

برنامه آزمون هماهنگ و خودارزیابی مستمر:
برنامه آزمون‌ هماهنگ مبتنی بر واحدهای یادگیری برای جمع‌بندی و ارزشیابی دوره‌ای و برنامه خودارزیابی مستمر مبتنی بر واحدهای یادگیری برای خودآموزی هدفمند و ارزشیابی مستمر

برنامه فرایند آموزش ویژه معلمان:
چارچوب زمانی آموزش محتوای کتاب‌های درسی مبتنی بر واحدهای یادگیری در یک سال تحصیلی بطوریکه محتوای کتاب‌های درسی با زمانبندی مناسب در یک سال تحصیلی به آموزش گرفته شود.

برنامه مطالعاتی ویژه دانش‌آموزان:
چارچوب زمانی برنامه مطالعاتی فردی دانش‌آموزان در یک سال تحصیلی مبتنی بر واحدهای یادگیری کتاب‌های درسی بطوریکه واحدهای یادگیری با زمانبندی مناسب در یک سال تحصیلی فرا گرفته شود.

برنامه تابستان و نوروز ویژه مدرسه:
نحوه بکارگیری سیستم سنجش و ارزشیابی مرآت در ایام تابستان و نوروز برای خودآموزی هدفمند دانش‌آموزان به منظور ترمیم و تکمیل فرایند آموزش

راهنمای سیستم سنجش و ارزشیابی:
معرفی و نحوه فعال‌سازی سیستم سنجش و ارزشیابی ویژه مدارس، معلمان، دانش‌آموزان و اولیا

با تکمیل و ثبت فرم عضویت، کارشناسان مرآت جهت فعال‌سازی خدمات سیستم سنجش و ارزشیابی مرآت با شما تماس می‌گیرند.
فرم عضویت مدارس
نام مدرسه مقطع جنسیت نوع‌مدرسه استان شهرستان شماره تماس مدرسه نام‌متقاضی سِمَت موبایل توضیحات

لطفاً تعداد را با دقت وارد نمایید؛ بعد از ثبت، امکان تغییر وجود ندارد.

پایه
تعداد کلاس
تعداد دانش​‌آموز
پایه
تعداد کلاس
تعداد دانش​‌آموز
پایه
تعداد کلاس
تعداد دانش​‌آموز